Готовимся к новому учебному году

Но если пять лет назад средняя российская семья тратила на подготовку к школе где-то 6 тысяч рублей, то в этом году цифра выросла почти до 11,5 тысяч. Это данные Всероссийского Центра изучения общественного мнения. Большинство тех, чьи дети учатся в средних школах, признаются: им приходится многое оплачивать. Например, охрану школы, учебно-методические материалы, дополнительные занятия, ремонт и техническое оснащение классов. Получается, что наше бесплатное образование – не такое уж и бесплатное.

По традиции, колокольчик – первый звонок на урок для первоклашек, напутственные слова учителей и представителей власти. Однако сегодня здесь особенный праздник. После капремонта родные стены школы №54 кажутся и учителям и ребятам совсем неузнаваемыми. Не верится, что ещё всего три месяца назад здесь шла стройка и было всё в грязи и пыли.

Людмила САМОХВАЛОВА, директор школы №54: «Нет слов… Лучшее – детям»

За 49 лет, что работает школа, это первый капитальный ремонт, зато, как говорится, от крыши до фундамента. На 82 миллиона рублей полностью заменены системы отопления, канализации, в классах сделан косметический ремонт и вставлены новые окна. Облагорожена пришкольная территория, построена спортивная площадка. И ещё одно: это учебное заведение приведено в соответствие с нормами санпина для обучения инвалидов.

Наталья СТУДНЕВА, мама первоклассницы: «Очень понравилось: школа новая, красивая… Очень рады»

Всего в области в этом году после капитального ремонта открылось 5 общеобразовательных учреждений: томская 54-я, школа в селе Пудино, что недалеко от города Кедровый, Нельмачевская школа в Парабельском районе, Александровская спецшкола для детей и подростков с девиантным поведением в Томском районе и общеобразовательная школа в Красном Яру Кривошеинского района.

Первого сентября разрезали и красные ленточки – в области открылись 3 новые школы.

Два этажа, спорт зал и отдельное крыло для дошколят. Новая школа в поселке Басандайка обошлась бюджету в 50 миллионов рублей. Строили её по региональной программе за федеральные деньги. С её открытием в Басандайке связывают надежды на возрождение посёлка.

Александра Гаврилова вместе с тремя детьми поселилась в Басандайке два года назад. Рассказывает, что как только начали строить школу в посёлок вернулись 10 семей.

Александра ГАВРИЛОВА: «Главное, чтобы помогали нам. Дорога будет – всё будет. От Межениновки до Басандайки сделали дорогу, и мы были бы счастливы»

Рассчитано здание на 80 человек, 1 сентября порог новой школы переступили 60 ребятишек. Губернатор в шутку посоветовал молодым родителям плотнее заниматься заселением новой школы.

Наргинская средняя школа Молчановского района отмечать новоселье готовилась два года. Здесь новое здание, оборудование столовой, компьютерные классы. Открыты специализированные кабинеты химии и физики. Сюда будут возить детей из соседних деревень.

Наталья ВАСИЛЬЧУК, начальник управления образования Молчановского района: «Такие предметы, как физика и химия, требуют больших затрат на оборудование кабинетов. А здесь уже есть современное оборудование. Поэтому у нас реально есть возможность подвозить сюда детей, и это будет проще и легче, чем покупать такие же кабинеты в соседние школы»

В Парабельской гимназии 1 сентября тоже справляли новоселье. Пристройку к зданию основной школы строители успели сдать накануне. Хотя по региональной программе начать строительство планировали только в следующем году. Новый корпус гимназии обошелся бюджету в 4 миллиона рублей. Ещё 30 миллионов – деньги спонсоров.

Виктор КРЕСС, губернатор Томской области: «На будущий год мы замахиваемся на 14 школ. Останется 12. Две школы уже просматриваются. Одну начинаем уже строить, чтобы ввести всё за 5 лет, а не за 3 года»

В следующем году в области отремонтируют 14 деревянных школ. Но всего ремонта сегодня требуют 26 аварийных и ветхих зданий системы образования. Через три года планируется приступить к ремонту кирпичных школ в области. В некоторых из них такие работы не проводились по 30-40 лет. Пять школ закрыты на капитальный ремонт уже сегодня.

Два этажа, спортзал и отдельное крыло для дошколят. Новая школа посёлка Басандайка (в черте Томска) обошлась бюджету в 50 миллионов рублей. Строили её по региональной программе за федеральные деньги. С её открытием в Басандайке связывают надежды на возрождение посёлка.

Александра Гаврилова вместе с тремя детьми поселилась в Басандайке два года назад. Рассказывает, что как только начали строить школу, в посёлок вернулись 10 семей.

Александра ГАВРИЛОВА: «Главное, чтобы помогали нам. Дорога будет – всё будет. От Межениновки до Басандайки сделали дорогу, и мы были бы счастливы»

Рассчитано здание на 80 человек, 1 сентября порог новой школы переступили 60 ребятишек. Заселением новой школы губернатор в шутку посоветовал плотнее заниматься молодым родителям, а асфальтовую дорогу до Межениновки обозначил в качестве ближайшей перспективы.

Наргинская средняя школа в Молчановском районе отмечать новоселье готовилась ровно два года. Здесь вместе со здание полностью сменили оборудование столовой, компьютерных классов и открыли специализированные кабинеты химии и физики. Благодаря новому здание удалось расширить программу сетевого взаимодействия сельских школ. На уроки физики, химии и биологии возить детей будут их соседних деревень.

Наталья ВАСИЛЬЧУК, начальник управления образования Молчановского района: «Такие предметы, как физика и химия, требуют больших затрат на оборудование кабинетов. А здесь уже есть современное оборудование. Поэтому у нас реально есть возможность подвозить сюда детей, и это будет проще и легче, чем покупать такие же кабинеты в соседние школы»

В Парабельской гимназии 1 сентября тоже справляли новоселье. Пристройку к зданию основной школы строители успели сдать накануне. Хотя по региональной программе начать строительство планировали только в следующем году. Новой корпус гимназии обошёлся бюджету в 4 миллиона рублей. Остальное – деньги спонсоров. Тридцать миллионов на строительство новой Парабельской школы выделила компания «Востокгазпром».

Виталий КУТЕПОВ, президент ОАО «Востокгазпром»: «Этим шагом мы решаем вопрос с напряжённостью мест в детских садах. Потому что те дети, которые въехали сюда, освободили место тем, кто будет заниматься в соседнем здании. Теперь там будет детский сад»

Новый детский сад и школы в этом году примут почти 650 ребятишек. Такой проект за основу возьмут ещё в нескольких районах. Большую школу в следующем году планируют построить в Белом Яре.

Виктор КРЕСС, губернатор Томской области: «На будущий год мы замахиваемся на 14 школ. Останется 12. Две школы уже просматриваются. Одну начинаем уже строить. Чтобы ввести всё за пять лет, а не за три года»

Всего по региональной программе предстоит отремонтировать 26 сельских деревянных школ. Затем областная власть планирует приступить к реконструкции кирпичных школ в районных центрах.

С погодой в последний по календарю день лета томичам и северчанам повезло: торжественную встречу нового учебного года кадетский корпус проводил на залитой солнцем площади.

Владимир ДОЛГИХ, депутат Государственной Думы Томской области: «Сразу вспоминается тридцатилетняя давность, правда, уже лейтенанта получал, присваивали нам… Вот так же стояли на плацу, и потом «Прощание славянки» и вперёд, на службу. 1975 год… Я вам очень сегодня завидую, перед вами величайшие просторы»

Каникулы для этих парней выдались разными: кто-то отдыхал, кто-то работал, а несколько человек, обучающихся по морской программе, совершили увлекательное путешествие.

Андрей ИВКИН, директор Северского кадетского корпуса: «Эти ребята участвовали вместе с сибирским кадетским корпусом и с другими корпусами западно-сибирского региона в пятисоткилометровом шлюпочном походе по Обскому морю. Впервые наши ребята прошли на двух шлюпках 500 км и по итогам многих этапов заняли абсолютное первое место»

Предстоящий год для кадетского корпуса Северска – особый: в 2011-м в большую жизнь отправятся первые выпускники. Последние месяцы в кадетской форме пройдут для них в обновлённом корпусе: теперь там созданы все условия для полноценной учёбы и отдыха.

Андрей ИВКИН: «Было старое морозильное оборудование, старое оборудование в столовой. В этом году мы получили новое оборудование вплоть до тестомесной и посудомоечной машины… Мы получили абсолютно новое оборудование классное, интерактивные доски. Получили шкафы для хранения личных вещей»

Обновлена и учебная программа. Так, в Северском кадетском появился целый казачий взвод – двадцать пять воспитанников будут обучаться под присмотром местных казаков. Впрочем, с дисциплиной в учебном заведении по традиции всё в порядке.

Дмитрий БУЙНОВСКИЙ, кадет: «Раньше и родителей плохо слушался, да и лет пять назад представить не мог, что буду выполнять приказы и надену форму. Кадетский меняет людей, это здорово»

Сам же кадетский корпус теперь будет заполнен воспитанниками не наполовину, как раньше, а практически на 100%.

Водитель Владимир Тэц теперь работает под постоянным космическим наблюдением. Такое высокое внимание, конечно, в новинку, но пользы у современных технологий не отнять.

Владимир ТЭЦ, водитель: «Система помогает, когда сломался автобус или нет сотовой связи – диспетчер поможет»

Глобальная навигационная спутниковая система ГЛОНАСС для большинства томских автобусов – ещё новинка. Цена такого оборудования – около 25 тысяч рублей. И в Томске ГЛОНАСС установлен пока только в девятнадцати автобусах. И работу каждого из них на экране в режиме реального времени диспетчер видит в мельчайших подробностях.

Виктор ВЫШЕГОРОДЦЕВ, специалист по безопасности департамента общего образования Томской области: «Мы можем наблюдать, с какой скоростью едет, направление»

Сегодня в департаменте образования на ГЛОНАСС возлагают большие надежды. Контроль и обеспечение безопасности – вот её главные достоинства. Но, как показала практика, система ещё и экономически выгодна. Она позволяет снизить затраты на топливо и максимально эффективно использовать транспортное средство.

Владимир НИКУЛИН, директор фирмы-поставщика: «Работает без перебоев»

Такими приборами в ближайшее время укомплектуют все школьные автобусы Томска и области, это около 140 единиц. С помощью системы ГЛОНАСС-GPS можно будет отслеживать перемещение транспорта по всему региону.

Людмила Самохвалова, директор школы № 54: «Отопительную систему поменяли, освещение, канализацию поменяли, штукатурку убрали, полы поменяли».

На первом и втором этажах еще работают строители. А в просторных кабинетах уже все готово. На стенах – новые доски, на полу – современный долговечный линолеум. Хотя еще несколько месяцев назад строители сомневались, успеют ли к началу нового учебного года закончить все работы.

Людмила Самохвалова, директор школы № 54: «Первого сентября у нас будет красивая линейка, потому что строители буквально завтра-послезавтра уже уезжают, и мы уже здесь всё отмываем, украшаем».

Капитальный ремонт здесь проводился в сжатые сроки, но качество работ на высшем уровне. Специалисты нашли интересные проектные решения. У школы за счет пристроек увеличились площади. Особого внимания заслуживает новая система водо – и энерго сбережения. Суть технологии в том, что все приборы контролирует автоматическая система регулировки.

Людмила Самохвалова, директор школы № 54: «Свет отключился – программу задаёшь, свет включился. Вода, если кто-то забыл выключить, она отключается. И здесь мы ожидаем большой экономический эффект».

Школа изменилась до неузнаваемости и не только внутри, но и снаружи. Ребятишки уже сейчас с нетерпением ждут ее открытия. С любопытством следят за тем , что делают строители.

Катя Чепонис, ученица школы № 54: «Наша школа очень красивая стала, вся беленькая, чистенькая. Надеюсь, что никто её не измажет, не испачкает. Цветочки посадили, газон сделали – отрастёт, скоро будем в футбол играть. Плясать здесь будем везде, прыгать».

Нынешним летом капитальный ремонт был проведен еще в четырех школах Томска и 10-ти школах области. В следующем году департамент образования планирует реконструировать еще 14 учебных заведений.

Гости принесли большие коробки. В них компьютер, принтер и и масса современной сопутствующей техники. Всё это для учебы в виртуальной школе. Ученик, правда, реальный – Дима Котов. В этом году он пойдёт в 10-й класс. Ходить самостоятельно Дима не может. До недавнего времени учителя приходили к нему с уроками домой. Но уже с 1 сентября у педагогов будет надёжный помощник – компьютер. Его приобрели в рамках действующей программы дистанционного обучения. Стоимость полного комплекта – около 200 тысяч рублей. Семье Котовых компьютер достался бесплатно.

Новый компьютер отличается от того, что был у Димы ранее. Придётся кое-что ещё освоить. В целом же с современными технологиями Дима на «ты» – в будущем мечтает стать программистом. А пока надо учиться. С этого года он будет виртуально посещать Мариинскую гимназию, общаться с учителями через интернет.

Дистанционное обучение не предполагает полной изоляции ребёнка от педагога. Они, как и прежде, будут приходить к Диме домой. Но в их реальной программе всего 2 часа русского в неделю, математики – 3 часа, на географию и биологию – всего полчаса. Зато у компьютера – возможности неограниченные. Здесь масса дополнительной информации.

Родителям теперь спокойнее. Они могут на время оставить сына дома одного, зная, что ребёнок с головой ушёл в виртуальное пространство. Правда, теперь, возможно, придётся бороться с большим соблазном – поиграть на компьютере или почитать историю древнего мира. Дима сегодня первый, кто поступил на обучение в виртуальную школу. До 1 сентября обучающие компьютеры и уроки на дому появится ещё у сорока пяти детей-инвалидов Томска.

На дворе август, а школа №40 похожа на пчелиный улей. Правда, сегодня здесь нет учеников, одни педагоги. Они съехались со всей области, чтобы в очередной раз поделиться опытом. В Год учителя этот форум кажется особенным, ведь год несёт перемены в сфере дошкольного и школьного образования. С 1 сентября в Томской области начинает внедряться проект введения образовательного стандарта второго поколения. Теперь результатом обучения ученика будут не объёмы усвоенных по школьной программе знаний, а его умения.

Надежда МУХА, заместитель директора МОУ СОШ «Эврика-развитие»: «Помните, как раньше было? По русскому языку пройти то-то, то-то, темы какие-то, правила. Теперь говорится: ученик должен уметь сделать то-то, то-то. Он должен уметь повести себя эффективно в таких-то ситуациях. Он должен быть таким и таким. Мне кажется, это здорово. Потому что научить ученика делать что-то правильно, хорошо и эффективно можно на любом материале. И в этом смысле школа и учитель могут выбирать, на каком материале это делать»

Возможно, не все педагоги готовы перестроиться, по сути, кардинальным образом. С другой стороны, те, кто готов к этому, опасаются консервативности местных чиновников от образования. Поэтому о модернизации всей системы говорить начали не сегодня и не вчера. На эту тему уже много сломано копий. Но в одном педагоги и власть, кажется, ныне едины: модернизация должна быть обоюдовыгодной.

Надежда ЛЫЖИНА, директор ОГУ «Региональный центр развития образования»: «Власть сейчас наиболее заинтересована в том, чтобы как можно активнее шло обсуждение любых инициатив, заявленных государством. И если власть получает поддержку граждан, в том числе и педагогов, то все их начинания, все проекты и программы продвигаются более активно, более продуктивно»

А то, что у педагогов сегодня много идей, которые они готовы оперативно внедрять в образовательный процесс, наглядно показал очередной томский форум. Его участники представили более двухсот конкурсных проектов, провели десятки мастер-студий.

Ирина ГРАБЦЕВИЧ, директор МОУ СОШ №40 г. Томска: «За последние два-три года педагоги стали активнее участвовать в этих конкурсах, используя их как способ повышения собственной квалификации. И второе – это, конечно же, момент презентации собственного экономического опыта. Тем самым повышается внутренняя статусность. Это немаловажный фактор для педагога – быть услышанным и понимать, что всё, что ты делаешь – это нужно, востребованно»

Всё это в итоге должно вывести дошкольное и школьное образование на более качественный уровень, а, значит, сократить так заметный сегодня разрыв между общей и высшей школой. А выиграть от этого должно всё общество.

Обследование школы в деревне Нельмач, проведённое в мае этого года, показало, что здание постройки 1953 года находится в аварийном состоянии. После того, как в бюджете нашлись 2 миллиона рублей, решили ремонтировать. Не обошлось без привлечения областных и федеральных денег.

Павел СОЛОВЬЁВ, корреспондент: «Проблему малокомплектной школы в деревне с населением в 450 человек можно было бы решить с минимумом вложений. Например, потратить миллион рублей на автобус и возить детей в Парабель – до райцентра всего 20 км. Однако в Администрации района решили не экономить, ведь в противном случае можно потерять деревню»

Работа закипела в начале июня. К трём десяткам местных строителей присоединились специалисты по монтажу вентиляционной системы из Новосибирска.

Олег КОСЯЧЕК, директор ООО «Агросервис»: «Стены гнилые были, всё это разбиралось, подымалось – сантиметров на тридцать наверх. Полностью фундамент залили… Объём работ очень большой»

Замене подверглись системы водоснабжения и водоотведения, внешние стены украсил сайдинг. Уже 20 августа обновлённую школу планируется сдать, а 1 сентября она будет торжественно открыта. За парты сядут 45 ребятишек, а с десяток малышей станут постояльцами ясельной группы. В Администрации района подчёркивают: проект реконструкции школы имеет большую социальную значимость.

Сергей ЛЕПЁХИН, заместитель главы Парабельского района по ЖКХ, строительству, транспорту, промышленности и связи: «Сегодня в населённом пункте жизнь понемногу возрождается. Есть возможность зарабатывать на дикоросах, на заготовке леса. Народ вокруг школы кучкуется»

Из капитального ремонта в этом году в Томской области выйдут ещё три школы: в причулымском посёлке Большой Кордон, в Красном Яре Кривошеинского района и в Пудинском сельском поселении того же Парабельского района.

Коррекционные школы у проверяющих комиссий — на особом счету, и контроль особый. Школа-интернат № 15, где сегодня вместе со специалистами департамента образования, медиками и пожарными побывала наша съёмочная группа, — заведение для области уникальное. Занимаются и проживают здесь 130 ребятишек с нарушениями слуха. Главное, что нужно — впрочем, как и любым другим детям, — безопасность, правильное питание, необходимые условия для отдыха и учёбы.

Средств местного бюджета каждый год хватает лишь на часть подготовительных работ к учебному году. К нынешней осени в интернате провели косметический ремонт, обновили пищеблок, создали условия для пребывания детей колясочников. Во многом выручают спонсоры. Медиатека — электронные развивающие программы — подарок от депутатов к новому учебному году.

А это — современные компьютеры, интернат приобрёл их по государственной программе дополнительного образования для детей с ограниченными возможностями.

Ольга САШИНА, педагог обучения основ компьютерной грамотности школы-интерната № 15: «У детей удивление вызвало, но освоили быстро»

При приёмке комиссия обращает внимание на всё. Осматривает запасные выходы, заглядывает во все классы и спальни, туалеты и подсобные помещения. До начала учебного года меньше двух недель. Двадцать пятого августа все учебные заведения должны быть приняты. Хотя готовы ещё не все. К примеру, капитальный ремонт заканчивается в Мариинской гимназии, в Уртамской школе-интернате.

Юлия ДУБОВИЦКАЯ, главный специалист департамента образования Томской области: «Эта школа-интернат — одна из лучших. „Басандайская жемчужина“ тоже в хороших условиях. Проблемы в отдалённых учреждениях, чаинская школа»

В Томской области 375 учебных заведений. За парты в этом году сядут 97 тысяч юных жителей области. Всем и каждому из них школы обязаны предоставить безопасные и комфортные условия для учёбы.